各省轄市教育局，省直管試點縣（市）教育局，廳直屬實驗學(xué)校：

2012年舉辦的河南省第三屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動取得了圓滿成功，受到了廣大教師的積極響應(yīng)和好評。為進(jìn)一步推動基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用工作在全省廣泛深入地開展，為全省中小學(xué)校提供更多、更好的教學(xué)資源及應(yīng)用模式，提高中小學(xué)教師信息資源應(yīng)用水平，省教育廳決定舉辦河南省第四屆基礎(chǔ)教育信息資源應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象及條件

（一）參評對象：河南省中小學(xué)校（含社會力量辦學(xué)）的教師及其他教學(xué)相關(guān)工作人員。

（二）參評基本條件：參評者應(yīng)是河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（cooperstownbooks.com，以下簡稱“省資源網(wǎng)”）的注冊用戶，且通過實名認(rèn)證（參評者姓名、單位，以此實名信息為準(zhǔn)）。

（三）參評者除享有參評作品的署名權(quán)外，需同意其參評作品經(jīng)編輯、審定后在省資源網(wǎng)上公開發(fā)布，以供全省中小學(xué)教師及本網(wǎng)指定用戶免費瀏覽、下載使用，并許可活動主辦者擇優(yōu)結(jié)集出版。

二、評選項目及內(nèi)容要求

本屆評選設(shè)“教學(xué)博客、教學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)公開課、觀摩課、專題視頻”五個項目。

（一）教學(xué)博客。即參評者獨自撰寫的、在省資源網(wǎng)“教研備課”平臺——“教學(xué)博客”欄目發(fā)表的主題博客文章。本屆主題是：數(shù)字資源在**學(xué)段**學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。1篇或系列均可。1篇字?jǐn)?shù)不少于3000字；系列不少于3篇，每篇不少于1000字。數(shù)字資源包括國家、省資源網(wǎng)上的及其它來源的教學(xué)資源。學(xué)段包括高中、初中、小學(xué)（含教學(xué)點）。學(xué)科不限，但必須是參評者本人任教的學(xué)科、年級，最好與教材版本對應(yīng)。文章要求真實、具體，有針對性、指導(dǎo)性和示范性，避免假大空。

（二）教學(xué)設(shè)計。即參評者在省資源網(wǎng)“教研備課”平臺發(fā)起的集體備課活動中所形成的教學(xué)設(shè)計文案（共案和每個人的個案，且共案有每個參與人的修訂痕跡）及相關(guān)資源（課件、圖片、音視頻、文章等）、討論等（缺項者不能參評）。該項目不限學(xué)科、不限教材版本，但必須是教師任教的學(xué)科、教材。每個參評作品的作者限主備教師1名、其他參與教師不少于2名，可以跨市、跨縣、跨校組合。市區(qū)學(xué)校教師和農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點教師的組合將優(yōu)先評獎。參評作品如獲獎，證書署名只取前三名。

（三）網(wǎng)絡(luò)公開課。是以輔導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)鞏固知識為目的，并以“三分屏”形式錄制，發(fā)布在省資源網(wǎng)“同步輔導(dǎo)”欄目的網(wǎng)絡(luò)同步輔導(dǎo)課程。同步輔導(dǎo)與課堂教學(xué)實錄不同。同步輔導(dǎo)錄制時不帶學(xué)生，但講授時應(yīng)做到“眼前無學(xué)生，胸中有學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)終端有學(xué)生”。上傳作品標(biāo)題需顯示對應(yīng)教材版本、年級，要確保能夠正常播放，具有清晰、具體的內(nèi)容索引，并同時將使用的PPT課件、同步練習(xí)題等按要求上傳至省資源網(wǎng)。該項目不限學(xué)科、不限教材版本，但須是主講教師任教的學(xué)科，并須注明作品適合的學(xué)科、年級和教材版本。要求錄制系列輔導(dǎo)課程，每系列課程至少涵蓋一個單元的教學(xué)內(nèi)容，且輔導(dǎo)課節(jié)數(shù)不低于5節(jié)。若一個單元錄制輔導(dǎo)課節(jié)數(shù)少于5節(jié)，應(yīng)錄制連續(xù)的多個單元的課程。每節(jié)輔導(dǎo)課突出解決一個問題，錄制時間小學(xué)、初中以每節(jié)6-10分鐘為宜，高中10-20分鐘為宜。每個參評作品主講教師限1人，課程指導(dǎo)限1人，錄制人員限1人。

（四）觀摩課。是教師在信息化環(huán)境下，應(yīng)用優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源創(chuàng)新設(shè)計并開展有效教學(xué)實踐而形成的優(yōu)秀教學(xué)案例，包含課件、教學(xué)設(shè)計、說課、課堂實錄（視頻）等內(nèi)容。課堂實錄應(yīng)是一節(jié)完整的課堂教學(xué)實錄，可以在錄播教室錄制、也可以至少由雙機位攝像機錄制。格式為純視頻MPEG-2格式，幅面要求達(dá)到720*576或以上，視頻碼流為5Mbit/s。為便于作品在網(wǎng)上交流共享，課堂實錄的視頻還另需轉(zhuǎn)換成一種FLV格式的文件，視頻編碼格式為#/AVC，幅面要求480×368，碼流：300Kb/s，幀速率：25幀；音頻：音頻編碼器：AAC，采樣率：44100HZ，比特率：16000HZ。每個參評作品主講教師限1人，課程指導(dǎo)限1人，錄制人員署名限3人。

（五）專題視頻。即以“純視頻”格式錄制的優(yōu)秀專題視頻講座。類別分為“名師講壇”和“校長論壇”。“名師講壇”是由各地電教部門組織選拔推薦當(dāng)?shù)孛麕熤髦v并錄制的專題講座，主要內(nèi)容包括中考、高考輔導(dǎo)，課程改革、通識培訓(xùn)等。“校長論壇”是由各地選拔推薦本地優(yōu)秀校長（或其他校領(lǐng)導(dǎo)）主講并錄制的專題講座，內(nèi)容要圍繞數(shù)字校園建設(shè)、教育改革等方面展開。講座可分集錄制成系列，每集講座時間以20-30分鐘為宜。視頻格式要求同（四）。每個參評作品主講教師限1人，錄制人員署名限3人。

上述各個項目參評作品均應(yīng)為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，引用資料須注明出處和原作者。如有抄襲等作弊行為，將取消其參評資格。

三、獎項設(shè)置

本屆評選，“教學(xué)博客、教學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)公開課、觀摩課、專題視頻”五個評選項目分別設(shè)特等獎1-2個，一等獎60個，二等獎100個，三等獎120個。另設(shè)組織獎若干個。

獲獎?wù)哂墒〗逃龔d頒發(fā)證書。為鼓勵廣大教師踴躍參與活動，廣泛應(yīng)用資源，積極提供優(yōu)質(zhì)資源，本屆評選還將給予獲獎?wù)咭欢ǖ奈镔|(zhì)獎勵。其中，特等獎獎勵價值5000元的獎品或獎金；其他獲獎?wù)叻謩e獎勵適當(dāng)?shù)氖≠Y源網(wǎng)充值卡。特等獎及部分一等獎獲得者，將被省資源網(wǎng)聘為兼職編輯，優(yōu)先參加省資源網(wǎng)組織的相關(guān)活動。

四、參評程序和辦法

（一）非資源網(wǎng)注冊用戶，應(yīng)首先到省資源網(wǎng)首頁進(jìn)行用戶注冊，填寫實名信息，申請并通過實名認(rèn)證。

（二）登錄省資源網(wǎng)、國家資源網(wǎng)等網(wǎng)站相應(yīng)平臺和欄目，檢索、瀏覽或下載相應(yīng)資源。參評內(nèi)容如涉及到“教學(xué)大師”、“電子期刊”等內(nèi)容，請用“電教教材網(wǎng)絡(luò)資源使用卡”（如何取得該卡，請與當(dāng)?shù)仉娊滩块T聯(lián)系）進(jìn)行充值并激活使用。

（三）利用資源進(jìn)行備課并在課堂教學(xué)中使用。

（四）研究、確定自己參評作品選題，盡量不要與其他人及前幾屆已獲獎的作品選題重復(fù)。總結(jié)應(yīng)用成果，撰寫、發(fā)表博客；或在教研備課平臺發(fā)起或參與集體備課；或錄制網(wǎng)絡(luò)公開課（同步輔導(dǎo)）、觀摩課、專題視頻，并上傳作品到省資源網(wǎng)上（具體要求請登錄省資源網(wǎng)查詢）。

五、評選程序和辦法

（一）初評。由各省轄市、直管縣（市）電教部門負(fù)責(zé)實施，依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對本地參評作品進(jìn)行初評，并按比例（另行公布）評出進(jìn)入復(fù)評的作品。鑒于參評作品數(shù)量巨大，初評工作繁重，對初評后進(jìn)入復(fù)評的作品，初評組織者經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)可以收取適當(dāng)?shù)脑u審費。

（二）復(fù)評。由學(xué)科教師和專家組成評審委員會，按評審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對進(jìn)入復(fù)評的作品進(jìn)行評審，評選出各獎項擬獲獎作品，并在省資源網(wǎng)上公示。公示結(jié)束后由省教育廳公布最終獲獎名單。復(fù)評不收取任何費用。

六、時間安排

（一）本屆活動自文件發(fā)布之日起開始。2013年7月10日為參賽作品上傳截止日期（專題視頻項目中涉及中考、高考內(nèi)容的作品上傳截止日期為4月26日）；

（二）2013年8月上旬，公示初評結(jié)果；

（三）2013年9月上旬，公示復(fù)評結(jié)果；

（四）2013年9月中旬，公布最終評選結(jié)果；

（五）2013年9月下旬，召開觀摩、表彰大會。

七、活動組織 

為加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動效果，省教育廳成立活動組委會。組委會下設(shè)辦公室，設(shè)在河南省電化教育館，負(fù)責(zé)活動的具體組織實施和日常工作。

望各地接通知后認(rèn)真組織，廣泛動員，積極參與，并通過活動的舉辦，探索基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用的新模式、新方法，創(chuàng)新資源建設(shè)可持續(xù)發(fā)展新機制，為促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育信息化，推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。

河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（http://cooperstownbooks.com）為本屆活動相關(guān)信息發(fā)布指定網(wǎng)站。詳情了解、問題咨詢和技術(shù)支持，請登錄省資源網(wǎng)評選活動專題欄目（http://pb.hner.cn）。

聯(lián)系人：劉新超、左新文，電話：0371—66322709。

2013年1月21日

通知全文及附件下載: 教電教〔2013〕60號.doc