各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管縣（市）電教館（中心）及有關(guān)單位：

為貫徹落實《河南省教育廳關(guān)于進一步推進中小學(xué)創(chuàng)客教育的通知》（教電教〔2017〕318號）和《河南省教育廳關(guān)于推進中小學(xué)人工智能教育的通知》（教電教〔2019〕819號）要求，進一步推動中小學(xué)科創(chuàng)教育接續(xù)發(fā)展，現(xiàn)公開征集2022年中小學(xué)科創(chuàng)教育優(yōu)秀案例，現(xiàn)將有關(guān)工作要求通知如下：

一、征集范圍

各省轄市、直管縣電教館（中心）、學(xué)校和教師個人。

二、征集內(nèi)容

本次征集內(nèi)容主要包括各地市開展人工智能教育、創(chuàng)客教育、編程教育、機器人教育等創(chuàng)新教育實踐優(yōu)秀案例。征集內(nèi)容包括但不限于：區(qū)域、學(xué)?；蚪處焸€人推進科創(chuàng)教育的典型案例；科創(chuàng)教育賦能師生創(chuàng)新思維和智能素養(yǎng)的提升案例；科創(chuàng)教育助力教育信息化發(fā)展、賦能教學(xué)改革的實踐案例等。

案例聚焦區(qū)域、學(xué)校及教師個人在科創(chuàng)教育探索實踐中的目標(biāo)與方向、過程與方法、創(chuàng)新與實踐；存在的難點、堵點、突破點；案例舉措具體、針對性強、成效顯著；體現(xiàn)一地一案、一校一案、一案一亮點；突出機制創(chuàng)新、具有地方特色、可持續(xù)發(fā)展；師生及家長對取得的成績、成果、成效認(rèn)可度高；具備示范性、實用性，可復(fù)制、可推廣。

三、評選流程

1.網(wǎng)絡(luò)申報

各地市須將本次征集活動文件及時轉(zhuǎn)發(fā)，并通知本地區(qū)申報單位與個人于2022年4月30日前通過河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺（cooperstownbooks.com）的征集活動專欄注冊，在線提交并下載打印所填《科創(chuàng)教育案例申報表》（詳見附件1表樣），完成上傳報送。

2.在線初評

各省轄市、直管縣電教館（中心）使用省電教館統(tǒng)一分配的用戶名及密碼（通過企業(yè)微信群下發(fā)），于5月20日前登錄系統(tǒng)完成初選，將初選通過的優(yōu)秀案例在線上報省電教館。同時，各地市將初評遴選出的優(yōu)秀案例，及時通知到各單位及個人，加蓋所在單位公章并裝入檔案袋，在線打印《申報明細(xì)表》（詳見附件2表樣）貼在檔案袋正面，以中國郵政快遞方式集中郵寄至河南省電化教育館。

3.在各省轄市、直管縣電教館（中心）初選、推薦的基礎(chǔ)上，河南省中小學(xué)人工智能教育指導(dǎo)中心組織專家組進行遴選，并對優(yōu)秀案例予以表彰。

四、工作要求

1.開展系列宣傳、交流、推廣活動。本次活動旨在搭建相關(guān)區(qū)域、學(xué)校溝通交流的平臺，通過征集、展示、交流分享，挖掘出一批在科創(chuàng)教育工作推進中具有優(yōu)秀實踐經(jīng)驗的典型代表，進一步發(fā)揮區(qū)域和學(xué)校實驗、示范帶動作用。各地電教館（中心）、人工智能教育實驗區(qū)（校）、創(chuàng)客教育示范區(qū)（校）應(yīng)給予高度重視。

2.各地根據(jù)實際工作需要，組織召開區(qū)域案例征集活動，要堅持科學(xué)、負(fù)責(zé)、務(wù)實、高效原則，深入挖掘，積極拓展，進行遴選、推薦并按時上報。

3.本次活動全部通過河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺征集活動專欄申報，申報者須按要求登錄系統(tǒng)填寫并打印申報表、申報明細(xì)表，非經(jīng)系統(tǒng)填寫并打印的申報表、申報明細(xì)表，不予受理。

聯(lián)系人：楊超琦 0371-85515157

張  瑜 0371-86226155

郵箱：subianji@#

郵寄地址：鄭州市金水區(qū)順河路11號河南省電化教育館北樓401室

附件1：《科創(chuàng)教育案例申報表》

附件2：《申報明細(xì)表》

河南省電化教育館關(guān)于開展2022年中小學(xué)科創(chuàng)教育優(yōu)秀案例征集活動的通知(1).docx